烏海市職業技術學校是一所以工科為主的綜合性職業類學校，是第二批國家中等職業教育改革發展示范學校，國家級重點中等職業學校。學校占地面積120畝，現有教職工201人，63個全日制教學班，在校生2300多人。有專任教師144人，其中研究生學歷教師17人，“雙師型”教師83人，國家級職教名師1人，自治區專業帶頭人3人，學校目前開設機電技術應用、學前教育、護理、藝術設計、中餐烹飪與營養膳食等14個專業。

按照《職業院校數字校園建設規范》要求，結合我校實際情況，堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念，加快信息化技術系統建設，推動教育信息化應用試點學校建設，建立健全信息化管理機制，增強信息化管理素養和能力，堅持應用驅動、機制創新的基本方針，以服務本校教育教學改革和發展為導向，促進信息技術與教育教學的深度融合。

一、強化管理信息化整體設計  

通過考察其他院校數字化建設成效，聽取專家意見，結合本校的實際情況，制定完善了《烏海市職校數字化校園建設方案》，及《烏海市職校2017數字化校園建設方案預算表》，方案預計投資196萬元達成一期建設目標，建設方案提出了先完善基礎網絡設施建設，然后完善網絡資源建設的總體目標，為校領導做出決策提供依據?，F在該方案經過2018年的實施,已經圓滿完成。

二、健全管理信息化運行機制

2018年學校成立了烏海市職業技術學校信息化建設工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管信息化建設的副校長擔任,各科室負責人擔任成員，信息中心承擔信息化建設的日常工作，確定了領導小組各成員的分工和考核方法，建立健全管理信息系統應用和企業技術支持服務體系，保障學校的信息化工作高效完成。

三、硬件建設。

學校歷來對信息化建設非常重視，在上級部門的大力支持下，我校加快了信息化建設的步伐。2017年學校實現了千兆網進校園，校園WiFi全覆蓋；2018年9月學校投資74萬余元為全體專任教師購進124臺備課用一體機，目前專任教師每人配備臺式機，筆記本電腦各一臺，滿足了教師進行信息化教育教研的需要。2019年10月投資60萬元完成學校中心機房及校園基礎網絡改造，使學校網絡帶寬帶到1G以上。12月投資54萬余元完成了錄播教室的建設，為實現教育信息化應用提供了良好的硬件保證，有力推進教育信息化應用的步伐。

錄播教室投入使用

四、提升管理信息化應用能力

2018年1月被內蒙古教育廳確定為全區教育信息化應用試點單位后,學校組織專家指導，制定了試點單位實施方案,按照實施方案進行信息化建設。在提供硬件保證的基礎上，我校高度重視對教師的信息化應用能力的培訓工作。為了更高效更有針對性地組織實施培訓工作，我們先對全體教師及教輔人員進行了信息化培訓問卷調查，根據調查數據分析，制定相應的培訓計劃，在2018年9月-10月年有針對性地對教師和教輔人員進行的信息化素養培訓。同時利用多種渠道委派教師參加教育信息化應用能力提升培訓。12月14日-12月17我校派范賢德及白云峰去上海參加內蒙古自治區教育信息中心舉辦的全區教育信息化應用能力提升培訓班。2018年底錄播教室驗收結束后，學校及時組織錄播教室管理人員及專任教師參加錄播教室的使用培訓，為更好的發揮學校信息。通過培訓的開展，激勵了教師們學習運用新知識新技術，努力提高課堂教學質量，走信息化教學道路的意識，全力推動學校信息技術與教育教學的深度融合，使學校的教學水平再上新臺階。

組織教師進行信息化應用培訓

委派教師參加教育信息化應用能力提升培訓

2019年工作進度安排

1、做好中期評估，在應用試點實施中期2019年5月-6月，聘請專家對試點工作進行中期評估指導工作，對我校試點工作進行指導，幫助總結經驗，發現問題，推進我校試點工作有序進行

2、針對問題，進行整改，時間為2019年5月-12月，同時做好資料收集整理。

                 烏海市職業技術學校

                     二0一九年四月八日