教師教育教學用語用字規范責任書

一、 教師備課時書寫用字要求 

 所有備課筆記、教學案例等用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 

二、教師上課板書及教學用語要求 

１．板書用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 

 ２．教學時必須使用標準的普通話。    

三、教師課外輔導時板書及教學用語要求 

１．輔導用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 

２．課后輔導時必須使用標準的普通話。     

四、教師批改作業、書寫評語用字要求

批改作業、書寫評語時用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。 

五、教師參加教研活動時工作用語和交流材料要求 

教師參加教研活動時使用標準的普通話；所用文字材料用字符合要求，不得書寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。

說明：“標準的普通話”具體是指語文教師普通話水平須達到二級甲等以上，其他專任教師須達到二級乙等以上。

六、具體要求及措施：

１．教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話，在板書、批改作業、家校聯系冊、科研論文、案例等中寫規范漢字；每學期對教師教案、板書、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。 

２．在聽課、評課等教研活動中將用語用字規范作為考核指標之一。 

３．加強對各類教材、教輔讀物、試卷、教案等用語用詞的規范審核把關。 

４．把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學計劃，固定任課教師，著重提高學生口語表達能力。

                                                                                                            教師簽名：

                                                                                                             2021年3月10日